MiMaFis Aplikasi Interaktif Untuk Belajar Kebijakan Fiskal dan Moneter – Mendengar kata fiskal dan moneter bagi sebagian siswa biasanya langsung membuat gambaran yang rumit dan
Tag: pengembangan media
PRINSIP PERSONALISASI MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip personalisasi (Personalization Principle) menyatakan bahwa siswa belajar lebih baik jika media pembelajaran disajikan dengan gaya percakapan daripada gaya formal. Personalisasi ini misalnya menggunakan kata
PRINSIP MULTIMEDIA
Prinsip Multimedia (Multimedia Principle) mengatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dari kata-kata dan gambar daripada dari kata-kata saja. Materi pembelajaran akan lebih mudah dipahami
PRINSIP MODALITAS MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Modalitas (Modality Principle) media pembelajaran menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan lebih dalam ketika materi disajikan melalui gambar yang ditampilkan dan kata-kata
PRINSIP PERSIAPAN DALAM MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Persiapan (Pre Training Principle) menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan mendalam dari pesan media pembelajaran ketika mereka tahu nama dan karakteristik dari
PRINSIP SEGMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Segmentasi Media Pembelajaran (Segmenting Principle) mengatakan bahwa siswa akan belajar lebih baik ketika pesan-pesan dalam media pembelajaran disajikan dalam segmen-segmen (bagian-bagian) yang bisa diatur
PRINSIP PENSINYALAN MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Pensinyalan Media Pembelajaran – Siswa belajar lebih baik jika konsep-konsep atau poin-poin penting materi dalam media pembelajaran ditandai, diarahkan atau diberi sinyal. Prinsip pensinyalan
PRINSIP KOHERENSI MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Koherensi (Coherence Principle) dalam media pembelajaran adalah dimana dalam mengembangkan media pembelajaran tidak boleh menyertakan jenis informasi apa pun yang tidak terkait dengan konten