MiMaFis Aplikasi Interaktif Untuk Belajar Kebijakan Fiskal dan Moneter

Mendengar kata fiskal dan moneter bagi sebagian siswa biasanya langsung membuat gambaran yang rumit dan banyak istilah yang sulit dicerna. Hal ini wajar bagi pembelajar

PRINSIP PERSONALISASI MEDIA PEMBELAJARAN

Prinsip personalisasi (Personalization Principle) menyatakan bahwa siswa belajar lebih baik jika media pembelajaran disajikan dengan gaya percakapan daripada gaya formal. Personalisasi ini misalnya menggunakan kata

PRINSIP MULTIMEDIA

Prinsip Multimedia (Multimedia Principle) mengatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dari kata-kata dan gambar daripada dari kata-kata saja. Materi pembelajaran akan lebih mudah dipahami

PRINSIP MODALITAS MEDIA PEMBELAJARAN

Prinsip Modalitas (Modality Principle) menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan lebih dalam ketika materi disajikan melalui gambar yang ditampilkan dan kata-kata yang diucapkan

PRINSIP PERSIAPAN DALAM MEDIA PEMBELAJARAN

Prinsip Persiapan (Pre Training Principle) menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan mendalam dari pesan media pembelajaran ketika mereka tahu nama dan karakteristik dari

PRINSIP SEGMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN

Prinsip Segmentasi (Segmenting Principle) mengatakan bahwa siswa akan belajar lebih baik ketika pesan-pesan dalam media pembelajaran disajikan dalam segmen-segmen (bagian-bagian) yang bisa diatur oleh siswa

PRINSIP PENSINYALAN MEDIA PEMBELAJARAN

Siswa belajar lebih baik jika konsep-konsep atau poin-poin penting materi dalam media pembelajaran ditandai, diarahkan atau diberi sinyal. Prinsip pensinyalan (signaling principle) ini mengacu pada

PRINSIP KOHERENSI MEDIA PEMBELAJARAN

Prinsip Koherensi (Coherence Principle)dalam media pembelajaran adalah dimana dalam mengembangkan media pembelajaran tidak boleh menyertakan jenis informasi apa pun yang tidak terkait dengan konten dan

1 2