Tiga Domain Pengetahuan Marzano dan Kendall – Marzano dan Kendall telah mengembangkan model pengetahuan yang mengklasifikasikan pengetahuan menjadi tiga domain utama: Pengetahuan Informasi, Pengetahuan Prosedural, dan Pengetahuan Psikomotor. Model ini memberikan pandangan yang komprehensif tentang berbagai jenis pengetahuan yang siswa dapat kuasai dan memiliki dampak signifikan dalam bidang pendidikan.
Nah, Dalam kesempatan kali kita akan menjelaskan secara mendalam masing-masing tiga domain pengetahuan Marzano dan Kendall, menguraikan karakteristik, peran, dan relevansinya dalam konteks pendidikan.
1. Pengetahuan Informasi
Pengetahuan Informasi adalah salah satu domain pengetahuan utama dalam model Marzano dan Kendall. Domain ini berfokus pada penguasaan fakta, konsep, prinsip-prinsip, dan teori. Ini mencakup pengetahuan yang sifatnya deklaratif, yang berarti pengetahuan ini biasanya dapat diungkapkan dalam bentuk pernyataan atau deskripsi, dan sering kali dapat diuji melalui tes pengetahuan. Pengetahuan Informasi melibatkan pemahaman apa yang kita ketahui tentang berbagai topik dan subjek.
Karakteristik dari Pengetahuan Informasi mencakup:
- Fakta: Ini adalah informasi yang sederhana dan konkret, seperti tanggal sejarah atau definisi kata.
- Konsep: Ini adalah ide-ide yang lebih umum dan abstrak, seperti konsep demokrasi atau gravitasi.
- Prinsip-prinsip: Prinsip-prinsip adalah panduan atau aturan yang mengatur berbagai situasi, seperti hukum kekekalan energi dalam fisika.
- Teori: Teori adalah kerangka konseptual yang menjelaskan hubungan antara berbagai konsep dan prinsip dalam suatu bidang studi, seperti Teori Darwin dalam biologi.
Pengetahuan Informasi memiliki peran penting dalam pendidikan. Ini adalah dasar untuk pemahaman lebih lanjut dan berpikir tingkat tinggi. Siswa perlu memahami fakta-fakta dasar dan konsep-konsep sebelum mereka dapat menganalisis, mengevaluasi, atau menciptakan informasi baru. Selain itu, Pengetahuan Informasi membentuk fondasi yang kuat untuk berpikir kritis dan pemecahan masalah, karena pemahaman yang baik tentang fakta dan konsep membantu siswa membuat hubungan dan inferensi yang lebih baik.
2. Pengetahuan Prosedural
Pengetahuan Prosedural adalah domain pengetahuan yang berfokus pada pemahaman tentang bagaimana melakukan sesuatu. Ini mencakup pengetahuan tentang prosedur, teknik, algoritma, dan strategi yang digunakan untuk menyelesaikan tugas atau masalah tertentu. Pengetahuan Prosedural memungkinkan individu untuk mengaplikasikan pengetahuan ini dalam situasi praktis dan dapat melibatkan keterampilan fisik, kognitif, atau sosial.
Karakteristik dari Pengetahuan Prosedural mencakup:
- Prosedur: Ini adalah serangkaian langkah atau tindakan yang harus diikuti untuk mencapai tujuan tertentu, seperti prosedur pengecekan keamanan penerbangan atau prosedur pemecahan masalah matematika.
- Teknik: Teknik adalah metode atau cara yang efektif untuk melakukan sesuatu, seperti teknik keterampilan belajar yang efisien atau teknik presentasi yang efektif.
- Algoritma: Algoritma adalah serangkaian langkah yang didefinisikan dengan jelas untuk menyelesaikan masalah atau tugas tertentu, seringkali digunakan dalam pemrograman komputer.
- Strategi: Strategi adalah rencana atau pendekatan yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu, baik dalam berpikir kritis atau dalam kehidupan sehari-hari.
Pengetahuan Prosedural adalah kunci untuk mengembangkan keterampilan praktis dan kemampuan untuk menyelesaikan masalah. Ketika siswa memahami prosedur, teknik, algoritma, dan strategi yang berkaitan dengan suatu tugas atau bidang studi, mereka dapat mengaplikasikannya dengan lebih efektif dalam situasi nyata. Selain itu, Pengetahuan Prosedural membantu siswa memahami hubungan antara berbagai tindakan atau langkah yang harus mereka ambil untuk mencapai tujuan yang ditetapkan.
3. Pengetahuan Psikomotor
tiga domain pengetahuan Marzano dan Kendall yang terakhir adalah pengetahuan psikomotor. Pengetahuan Psikomotor adalah domain pengetahuan yang berfokus pada keterampilan fisik dan motorik. Ini mencakup kemampuan untuk melakukan tugas atau aktivitas yang melibatkan gerakan tubuh, koordinasi, dan kontrol motorik. Pengetahuan Psikomotor mencakup keterampilan fisik, seperti bermain alat musik, mengemudi, atau bermain olahraga, serta keterampilan yang lebih halus, seperti keterampilan bedah atau seni.
Karakteristik dari Pengetahuan Psikomotor mencakup:
- Keterampilan Fisik: Ini mencakup tindakan fisik dan motorik yang memerlukan gerakan tubuh, seperti berjalan, berlari, berenang, atau memegang benda.
- Koordinasi: Koordinasi adalah kemampuan untuk mengatur gerakan tubuh secara efisien dan terkoordinasi, seperti keterampilan tari atau olahraga.
- Kontrol Motorik: Kontrol motorik melibatkan kemampuan untuk mengendalikan gerakan tubuh dengan presisi, seperti keterampilan bermain alat musik atau seni rupa.
- Keterampilan Proses: Keterampilan proses mencakup keterampilan yang melibatkan serangkaian langkah atau tindakan yang harus diambil untuk mencapai tujuan, seperti keterampilan bedah atau memasak.
Pengetahuan Psikomotor memiliki peran penting dalam pengembangan keterampilan fisik dan motorik. Ini membantu individu memahami bagaimana melakukan tugas-tugas fisik dengan benar dan efisien. Selain itu, Pengetahuan Psikomotor memungkinkan individu untuk mengembangkan keahlian dalam berbagai bidang yang melibatkan gerakan tubuh dan koordinasi. Keterampilan dalam domain ini sering kali memerlukan latihan dan praktik yang berkelanjutan untuk mencapai tingkat yang tinggi.
Relevansi dalam Konteks Pendidikan
Semua dari tiga domain pengetahuan Marzano dan Kendall memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks pendidikan. Mereka membentuk dasar untuk pengembangan kurikulum dan perencanaan pengajaran. Berikut adalah beberapa cara di mana setiap domain pengetahuan tersebut berperan dalam pendidikan:
- Pengetahuan Informasi: Pengetahuan ini adalah fondasi untuk pembelajaran lebih lanjut. Siswa perlu memiliki pemahaman yang kuat tentang fakta, konsep, dan prinsip-prinsip dalam subjek tertentu sebelum mereka dapat melanjutkan ke tingkat berpikir yang lebih tinggi. Guru menggunakan pengetahuan ini untuk mengajar siswa tentang dasar-dasar dalam mata pelajaran yang berbeda.
- Pengetahuan Prosedural: Pengetahuan tentang prosedur, teknik, algoritma, dan strategi memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan praktis dan pemecahan masalah. Ini adalah dasar untuk pengembangan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan hidup yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
- Pengetahuan Psikomotor: Pengetahuan tentang keterampilan fisik dan motorik adalah kunci untuk pengembangan keterampilan dalam berbagai kegiatan fisik dan seni. Ini mencakup pengembangan keterampilan olahraga, seni, musik, dan keterampilan praktis lainnya. Pengetahuan Psikomotor memungkinkan siswa untuk mengembangkan koordinasi dan kontrol motorik mereka.
Selain itu, ketiga domain pengetahuan ini memungkinkan pendidik untuk merencanakan asesmen yang bervariasi. Ini termasuk asesmen pengetahuan informasi melalui tes pengetahuan, asesmen keterampilan prosedural melalui tugas-tugas praktis, dan asesmen keterampilan psikomotor melalui pengamatan kinerja fisik. Dengan memahami perbedaan dalam ketiga domain pengetahuan ini, guru dapat merancang pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan membantu mereka mencapai tujuan pembelajaran.
Model tiga domain pengetahuan Marzano dan Kendall adalah alat yang berguna dalam menggambarkan berbagai jenis pengetahuan yang siswa dapat kuasai. Pengetahuan Informasi, Pengetahuan Prosedural, dan Pengetahuan Psikomotor masing-masing memiliki peran dan relevansi yang unik dalam pendidikan. Memahami perbedaan antara ketiga domain ini membantu pendidik merancang pengajaran yang efektif dan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Ini juga memberikan pandangan yang lebih komprehensif tentang bagaimana siswa dapat mengembangkan berbagai jenis pengetahuan yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari dan dalam pemecahan masalah yang kompleks.
Semoga bermanfaat (maglearning.id)