Prinsip personalisasi (Personalization Principle) menyatakan bahwa siswa belajar lebih baik jika media pembelajaran disajikan dengan gaya percakapan daripada gaya formal. Personalisasi ini misalnya menggunakan kata
PRINSIP MULTIMEDIA
Prinsip Multimedia (Multimedia Principle) mengatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dari kata-kata dan gambar daripada dari kata-kata saja. Materi pembelajaran akan lebih mudah dipahami
PRINSIP MODALITAS MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Modalitas (Modality Principle) media pembelajaran menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan lebih dalam ketika materi disajikan melalui gambar yang ditampilkan dan kata-kata
PRINSIP PERSIAPAN DALAM MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Persiapan (Pre Training Principle) menyatakan bahwa siswa bisa belajar lebih baik dan mendalam dari pesan media pembelajaran ketika mereka tahu nama dan karakteristik dari
PRINSIP SEGMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Segmentasi Media Pembelajaran (Segmenting Principle) mengatakan bahwa siswa akan belajar lebih baik ketika pesan-pesan dalam media pembelajaran disajikan dalam segmen-segmen (bagian-bagian) yang bisa diatur
PRINSIP REDUNDANSI MEDIA PEMBELAJARAN
Prinsip Redundansi (Redundancy Principle) merupakan sebuah prinsip media pembelajaran yang mengusulkan bahwa siswa dapat belajar lebih baik ketika informasi yang identik tidak disampaikan melalui lebih
UJI SIGNIFIKANSI KOEFISIEN REGRESI MELALUI KEYAKINAN INTERVAL ESTIMASI
Uji Signifikansi Koefisien Regresi Melalui Keyakinan Interval Estimasi – Selain menggunakan uji t, kita juga dapat menguji signifikansi hubungan linier antara variabel-variabel independen dengan variabel
UJI t DALAM MODEL REGRESI
Uji t Dalam Model Regresi – Kita dapat menentukan adanya hubungan yang signifikan antara variabel X dan Y dengan menguji apakah koefisien regresi (slope populasi)