Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli – Dalam belajar mengajar hal yang terpenting adalah proses, karena proses inilah yang menentukan tujuan belajar akan tercapai atau tidak tercapai. Ketercapaian dalam proses belajar mengajar ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku.
Perubahan tingkah laku tersebut baik yang menyangkut perubahan bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotor) maupun yang menyangkut nilai dan sikap (afektif).
Dalam proses belajar mengajar ada banyak faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran di antaranya pendidik, peserta didik, lingkungan, metode/teknik pengajaran serta media pembelajaran.
Pada kenyataannya, apa yang terjadi dalam pembelajaran sering kali terjadi proses pengajaran berjalan dan berlangsung tidak efektif. Banyak waktu, tenaga dan biaya yang terbuang sia-sia sedangkan tujuan belajar tidak dapat tercapai bahkan terjadi noises dalam komunikasi antara pengajar dan pelajar. Hal tersebut di atas masih sering dijumpai pada proses pembelajaran selama ini.
Beberapa Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
Dengan adanya media pembelajaran maka tradisi lisan dan tulisan dalam proses pembelajaran dapat diperkaya dengan berbagai media pembelajaran. Dengan tersedianya media pembelajaran, guru pendidik dapat menciptakan berbagai situasi kelas, menentukan metode pengajaran yang akan dipakai dalam situasi yang berlainan dan menciptakan iklim yang emosional yang sehat di antara peserta didik.
Bahkan alat/media pembelajaran ini selanjutnya dapat membantu guru membawa dunia luar ke dalam kelas. Dengan demikian ide yang abstrak dan asing (remote) sifatnya menjadi konkret dan mudah dimengerti oleh peserta didik. Bila alat/media pembelajaran ini dapat di fungsikan secara tepat dan proporsional, maka proses pembelajaran akan dapat berjalan efektif.
Dalam pembelajaran, alat atau media pendidikan jelas diperlukan. Sebab alat/ media pembelajaran ini memiliki peranan yang besar dan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan pendidikan yang diinginkan.
Kegunaan atau manfaat media pembelajaran dalam proses belajar mengajar di antaranya adalah:
1. Media Pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan supaya tidak terlalu verbal (dalam bentuk kata-kata tertulis atau hanya kata lisan)
2. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, misalnya;
- objek yang terlalu besar – bisa digantikan dengan realita, gambar, film bingkai, film, atau model.
- objek yang kecil – dibantu dengan proyektor mikro, film bingkai, film, atau gambar.
- gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat, dapat dibantu dengan timelapse atau high-speed photography.
- kejadian atau peristiwa yang terjadi dimasa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film, video, film bingkai, atau foto.
- objek yang terlalu kompleks, dapat disajikan dengan model, diagram atau melalui program komputer animasi.
- konsep yang terlalu luas (gempa bumi, gunung berapi, iklim, planet dan lain-lain) dapat divisualisasikan dalam bentuk film, gambar dan lain-lain.
3. Dengan menggunakan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat diatasi sikap pasif anak didik. Dalam hal ini media pembelajaran berguna untuk;
- menimbulkan motivasi belajar
- memungkinkan interaksi langsung antara anak didik dengan lingkungan secara seperti senyatanya.
- memungkinkan peserta didik belajar mandiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
4. Dengan latar belakang dan pengalaman yang berbeda di antara peserta didik, sementara kurikulum dan materi pelajaran di tentukan sama untuk semua peserta didik. Hal ini dapat diatasi dengan media pendidikan yaitu;
- memberikan perangsang yang sama
- mempersamakan pengalaman
- menimbulkan persepsi yang sama
Sementara manfaat media pembelajaran menurut para ahli di antaranya adalah Abu Bakar Muhammad, yang berpendapat bahwa kegunaan alat/ media pembelajaran itu antara lain adalah
- mampu mengatasi kesulitan-kesulitan dan memperjelas materi pelajaran yang sulit,
- mampu mempermuda pemahaman dan menjadikan pelajaran lebih hidup dan menarik,
- merangsang anak untuk bekerja dan menggerakkan naluri kecintaan menelaah (belajar) dan menimbulkan kemauan keras untuk mempelajari sesuatu,
- membantu pembentukan kebiasaan, melahirkan pendapat, memperhatikan dan memikirkan suatu pelajaran serta,
- menimbulkan kekuatan perhatian (ingatan) mempertajam indra, melatihnya, memperluas perasaan dan kecepatan dalam belajar.
Sedangkan manfaat media menurut para ahli internasional di antaranya berasal dari yang Kemp dan Dayton, mereka mengidentifikasi beberapa kegunaan pentingnya media dalam pembelajaran yaitu :
- Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan.
- Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik.
- Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif.
- Efisiensi dalam waktu dan tenaga.
- Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.
- Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja.
- Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar.
- Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif.
Dengan demikian, apabila pembelajaran memanfaatkan lingkungan sebagai alat/ media pembelajaran dalam proses belajar mengajar maka peserta didik akan memiliki pemahaman yang bagus tentang materi yang didapatkan, sehingga besar kemungkinan dengan memperhatikan alat/ media pengajaran itu tujuan pembelajaran akan tercapai dengan efektif dan efisien. Variasi dalam pembelajaran dengan menjadikan lingkungan sebagai media belajar menyenangkan akan mendukung pelajaran yang tidak membosankan bahkan menjadikan belajar semakin efektif.
Demikianlah bahasan kami mengenai manfaat media pembelajaran menurut para ahli yang bisa kami sajikan. Semoga bermanfaat dan bisa dijadikan alternatif penambahan wawasan tentang media pembelajaran. Akhir kata, mohon maaf bila ada salah atau kurang lebihnya. Selamat belajar dengan cara yang menyenangkan (maglearning.id).