Pembelajaran kolaboratif belakangan ini banyak menjadi perhatian dari para peneliti pendidikan maupun para guru. Sebenarnya belum ada semacam kesepakatan umum yang menyatakan secara eksplisit tentang
Cara Belajar Menyenangkan Kapan Saja dimana Saja, Untuk Siapa Saja
Pembelajaran kolaboratif belakangan ini banyak menjadi perhatian dari para peneliti pendidikan maupun para guru. Sebenarnya belum ada semacam kesepakatan umum yang menyatakan secara eksplisit tentang
Pandangan konstruktivisme sosial sebagai fitur penting dalam pedagogi, memandang bahwa diskusi teman sebaya harus menjadi salah satu mekanisme penting dalam proses pembelajaran. Dalam metode pembelajaran
Pembelajaran melalui inkuiri merupakan pembelajaran yang memanfaatkan berbagai sumber daya yang mempunyai akses untuk mencari informasi, data, pengetahuan, dan ide-ide, baik konvensional maupun digital. Berbagai
Belajar (pembelajaran) melalui inkuiri merupakan pembelajaran yang memanfaatkan berbagai sumber daya yang mempunyai akses untuk mencari informasi, data, pengetahuan, dan ide-ide, baik konvensional maupun digital.
Belajar melalui akuisisi yaitu proses belajar yang dilakukan oleh siswa ketika mereka mendengarkan ceramah atau audio, membaca buku atau situs web, dan menonton peragaan atau
Dalam kehidupan kita sehari-hari kita mungkin sangat akrab dengan pengetahuan verbal. Pengetahuan verbal merupakan pengetahuan yang diungkapkan menggunakan bahasa. Pun demikian dalam dunia pendidikan. Sebagian